Algunas frases del narrador, poeta y dramaturgo húngaro, Sándor Márai

{ viernes, 27 de mayo de 2011 }




-Me hago la autopsia a mí mismo. Sin piedad. Me tumbo en la mesa del quirófano y examino todos mis sentimientos y mis recuerdos con la esperanza de que la culpa sea también mía, de que me haya equivocado, de que no haya amado a Anna, de que no la haya amado lo suficiente, de que no haya sido lo bastante hábil o astuto...Porque quizá necesitemos también astucia para el amor.
-La vida se vuelve casi interesante cuando ya has aprendido las mentiras de los demás, y empiezas a disfrutar observándolos, viendo que siempre dicen otra cosa de lo que piensan, de lo que quieren en verdad... Sí, un día llega la aceptación de la verdad, y eso significa la vejez y la muerte.
-Intento servir a los demás, lo que para mí constituye el único sentido de la vida.
-En ocasiones sueño que vuelvo a ser un niño, y un helado escalofrío me recorre la espalda, se me acelera el corazón, grito en medio del sueño, me despierto bañado por un sudor angustioso.
-Tal vez todo lo demás, la cautela, la sabiduría, la cordura, la inteligencia, no valga ni un comino porque no está enardecido por la loca pasión de la juventud, ese extraño deseo que pretende salvar el mundo y al mismo tiempo consumirse a sí mismo, que quiere agarrar con las dos manos todo lo que el mundo le ofrece y que a la vez arroja a puñados todo lo que la vida le regala.
-Entre los fenómenos de la conciencia, el mecanismo de la memoria es, para mí, el milagro más temible y misterioso.

Elementos principales en la narración

{ viernes, 13 de mayo de 2011 }

 

  • El narrador es quien selecciona los hechos y los presenta de un modo determinado según el propósito que persiga. Él es, además, el que marca el tono de la narración, ordena los hechos, caracteriza a los personajes y guía, en suma, el transcurso de la acción.
  • La acción constituye la trama narrativa, compuesta por los hechos tal y como los presenta el narrador.
  • Los personajes son los seres (generalmente personas, reales o ficticias, pero a veces también animales u objetos personificados) que ejecutan los hechos que se narran. Podemos clasificar a los personajes en principales y secundarios. Y entre los personajes principales distinguimos a aquel que lleva el peso de la acción, denominado protagonista, y al personaje que se opone al protagonista, llamado antagonista.
  • El espacio y el tiempo en los que se inserta la narración constituyen el marco narrativo. Este marco siempre está presente, aunque a veces el narrador opta por situar la acción en un lugar y en un tiempo indeterminados.
 de Kalipedia.com

ORTOGRAFÍA – ALGUNAS REGLAS GENERALES

{ viernes, 29 de abril de 2011 }








1 - Delante de p y b siempre se escribe m y nunca n. Ej.: Bombilla, lámpara.
2 - Se escribe d a fin de palabra cuando el plural lo hace en des. Ej.: De bondad, bondades.
3 - Se escribe z a fin de palabra cuando el plural lo hace en ces. Ej.: De juez, jueces.
4 - Se escribe y al final de la palabra cuando no sean agudas terminadas en esta vocal. Ej.: Muy, rey, ley, hoy, doy, voy. Excepciones: Colibrí, manatí, hurí...
5 - Después de las consonantes l-n-s (lunes) y al principio de palabra, se escribe r aunque se lea como rr. Ej.: Alrededor, honra, Israel, rabia.
6 - Se escriben con mayúscula los nombres propios, al empezar un escrito y después de punto. Ej.: José, Córdoba, Ebro, Ibérica.
7 - Las palabras derivadas se escriben con la misma ortografía que las primitivas de donde proceden, menos las siguientes: De hueco, oquedad; de huérfano, orfandad, orfanato; de hueso, óseo, osario, osamenta; de huevo, oval, ovoide, ovíparo.

Sueños con Salamancas, de Celia María Soto Payva, participante del taller

{ viernes, 8 de abril de 2011 }



Apoyé la cabeza en la almohada, me disponía a dormir. El desgano y la altísima temperatura se adueñaron de mi cuerpo. Exhausta, dejé vagar el pensamiento… La música en la radio acompañaba la siesta. Peteco cantaba:
Buscando la salamanca hasta los montes llegué. Fui pidiendo para mi, fortuna, fama y poder. La noche envolvió mi sombra antes del amanecer…
Pensé en la letra de la chacarera. Encerraba misterios que no comprendía. Tal vez, porque moraba desde hacía días en la región.
Cuando abrí los ojos, un hombre vestido de blanco inspeccionaba mis párpados. Apretó mis brazos y piernas, ordenó acercarme el agua para beber en tragos pequeños.
Asustada, realicé un esfuerzo para retomar los sueños; insistir en ese mundo fantástico… Sentí algo frío sobre el pie; un vientre rojizo con el lomo negro, lleno de manchas amarillas y cabeza chata se deslizó por él. En voz alta la gente gritó: “es una salamandra, en ella vive la maldad”. Los escalofríos recorrieron mi cuerpo. Al fin, el horrible batracio siguió su camino.
Ahora debo escapar del festín obsceno, donde se bebe y come en exceso. Libertinaje de cuerpos desnudos, entrelazados en medio de una orgía de pasión y desenfreno.
Regresé con miedo a las cuevas metidas entre el follaje espeso de los cerros bajos. Alguien, cubierto de la cabeza a los pies con un manto oscuro, enseñaba a los adeptos a seducir mujeres, domar caballos, curar. Sobre todo a cantar y tocar los instrumentos.
El paraje solitario se iluminó con el fuego; las brujas danzaron al son de las palmas. El sonido de un violín se fue con el viento… vaya uno a saber desde qué lugar, el bombo legüelo contestó afinado, con su armazón de madera de ceibo.
Aceleré el paso contra la ventisca y los grandes remolinos de arena y hojas. Caminé y caminé. Miré puertas y ventanas cerradas de la ciudad. No había Nadie. No había nada. Pensé que la noche habría olvidado a la luna. Que el diablo aprovecharía las circunstancias para deambular indiferente.
Con fuerza aprisioné en mi mano la medalla sagrada.
Escuché a los gatos que, en los tejados, lloraban de amor o miedo… Y a lo lejos, otra vez la canción: De a poco fui conociendo secretos del Socavón, que no hay planta ni elixir para el amor, que hay un tiempo que está unido con las memorias del sol…

Frases de Paul Auster

{ domingo, 20 de marzo de 2011 }



Lo que obliga a leer es cuando sentimos que la obra es necesaria, escrita con una sensación de gran necesidad por parte del escritor de dejar que esa obra saliera a la luz. Hay muchos libros que suenan igual que otros, muchos poemas también. Los autores profesionales, con largas carreras, muchos escriben muy bien, pero no realmente maravilloso. Cuando lees algo maravilloso, todo cambia.
Cuando acabo un libro, nunca me siento demasiado satisfecho. Pero responde a lo que quería hacer, una vez que conseguí entenderlo, para bien o para mal.
Lo que es importante para mí son los niños pequeños, y lo desesperados que están por oír historias, que les cuenten cuentos todo el rato. Algunos de esos cuentos son muy violentos, y pensamos que eso no es para niños. Pero sí lo es, porque estos cuentos nos dicen que se traten sus miedos, pero de una manera segura.
Escribir una novela y escribir un guión cinematográfico son dos experiencias totalmente distintas. Lo único que las une es que están intentando contar una historia, pero los medios que tenemos a nuestra disposición son totalmente diferentes. Cuando escribo una novela, me muevo en tres dimensiones, estoy probando, oliendo todo. Mis novelas tienden a no ser cinematográficas, en el sentido de que no están divididas en escenas, tal y como otras novelas sí lo hacen. No hay mucho diálogo, ni muchas descripciones físicas, pero sí mucha narración. Es como un continuum que se va desarrollando en forma de voz contando la historia. Las películas, por otra parte, son un medio muy artificial. La gente dice ¡oh, es real! ¡No, es falso! Y se escribe para un rectángulo de dos dimensiones y se proyecta en él, sobre las imágenes, y se ve a los actores cómo van dando sus líneas de texto.
Crear personajes no es una acción gratuita, es algo que entraña una responsabilidad, y eso es lo que abordo en la novela. ¿Qué significa dar vida a un ente de ficción? Lo paradójico, creo yo, es que, si el libro que se escribe es bueno, las criaturas imaginarias estén destinadas a tener una vida mucho más larga que la de su creador.

8 de marzo - Día Internacional de la Mujer

{ martes, 8 de marzo de 2011 }

Con el correr de los años fue modificándose el sentido con el que naciera El Día Internacional de la Mujer,  y que estuviera directamente ligado al protagonismo de éstas en distintas actividades, con el objetivo siempre de lograr la igualdad de derechos con el hombre.
Son muchas y variadas las fuentes que nos remiten a sus inicios; no han sido absolutamente comprobadas las circunstancias que le dieron origen. Desde aquellas obreras que en 1857, en Nueva York, en el ejercicio de una huelga perdieran sus vidas en un incendio que azotó a una fábrica textil, hasta las primeras mujeres -costureras industriales- que en 1908 se reunieran en Asamblea para defender el derecho a trabajar menos horas, se han suscitado tan fuertes como valederos motivos para que la mujer tuviera un espacio donde se homenajee su valor, su fuerza, su coraje, su tesón... su posibilidad de hacerse oír, hasta entonces privilegio del género masculino.
Sin importar demasiado desde qué lugar -si es este político, científico, cultura, laboral o doméstico- la Mujer ha ganado un espacio indiscutible. Y sin retorno.
Nada le habría sido más fácil, tal vez, que resignarse a quedarse en su casa, condenada a las tareas del hogar, limitando su rol al cuidado de los hijos y la atención a su esposo. Sin embargo se esmeró en adquirir un lugar que la ubicara, poco a poco, a la altura social y económica del hombre.
Fue la alemana Clara Zetkin quien en el año 1910 durante un Congreso Internacional de Mujeres Socialista propuso establecer el 8 de marzo como el Día Internacional de la Mujer,  en homenaje a “...aquellas que llevaron adelante las primeras acciones de mujeres trabajadoras organizadas contra la explotación capitalista”.
Se unieron a la propuesta Dinamarca primero, Europa después, la siguieron Rusia, Uruguay, Cuba, México, Chile, Venezuela, Inglaterra, Perú...
Recién en el año 1984 -con el advenimiento de la democracia- Argentina se unió a este festejo, cuando mujeres de distintas organizaciones sociales,   partidos políticos,  sindicatos y diferentes núcleos feministas se reunieron en manifestación en la Plaza del Congreso.
Se incorporaron términos como “feminicidio” y “generocidio” para hablar de situaciones del pasado, pero... no nos engañemos: muchas mujeres hoy, en el siglo XXI  viven inmersas en sociedades patriarcales, en comunidades adversas, en culturas retrógradas. La ignorancia, el hambre, la miseria y muchas veces las condiciones físicas en las que habitan son factores determinantes de la poca o nula posibilidad de romper el estrecho enrejado que las apresa. Otras tantas veces la mujer, por su condición genérica, es sometida a la ignominia... Las luchas entre los pueblos son un claro ejemplo de esto.
Sin embargo, y sin olvidar aquello, hay algo que nos afecta y nos incumbe en forma aún más directa, y por lo tanto podemos trabajar para modificarlo desde nuestro quehacer cotidiano como ciudadanos, con nuestros derechos, pero también con nuestras obligaciones. Y es las miles de adolescentes que, víctimas sociales, son protagonistas del maltrato infantil, la violencia familiar, el trabajo... o la violación. Y no es menos medida víctimas de conflictos familiares y sociales que las ha llevado a recurrir a las drogas, al alcohol y a la promiscuidad, en busca de quién sabe qué. Tal vez de un lugar en el mundo.
Por ellas y para ellas, hijas de hijas, madres o futuras madres, hermanas, amigas... es hoy desde este espacio, nuestro homenaje.

Olga Starzak

Las reglas básicas de la Puntuación

{ miércoles, 2 de marzo de 2011 }




PUNTO:
Se utiliza cuando lo que se expresa ya tiene sentido completo, es decir, al finalizar una oración. No hay reglas fijas que determinen cuándo usar punto seguido o punto aparte, más allá de una cierta unidad temática. El punto aparte se reconoce porque el texto continúa en el renglón siguiente, por lo general, con un espacio inicial en blanco (sangría).
Se emplea en ciertas abreviaturas.

Pcia. de Bs. As.
   


COMA:

• Indica una pausa breve.
• Separa los términos de una enumeración.

  Rosas, dalias, claveles y crisantemos adornaban el salón.

• La invocación va entre comas.

  Me parece, señor, que se equivoca.

Se coloca ante las conjunciones AUNQUE, PERO, SIN EMBARGO, SINO y   otras similares.

  Encierra elementos explicativos intercalados en el texto.
  San Martín, el Libertador, nació en 1778.

Después de expresar una condición, se usa coma.

  Si puedo, iré a visitarte

Cuando se invierte el orden lógico gramatical de una oración, se suele   colocar coma.

  De eso, por ahora no vamos a hablar.

Cuando se omite un verbo, se debe colocar una coma.

  Marcela es docente; Julio, enfermero.
   


PUNTO Y COMA:

• Indica una pausa mayor que la coma y menor que el punto.
• Se usa para separar los elementos de una oración compuesta, cuando son   muy extensos o ya tienen coma en su interior.
• Se emplea para separar los términos de una enumeración cuando ya tienen   comas.

  Están todos: Juan, mi primo; Pedro, su tío, y María, la criada.
   


PUNTOS SUSPENSIVOS:

• Se emplean cuando se quiere dejar el sentido de la oración incompleto.

  Yo ya no sé qué decirte...

• Se usan para expresar temor o duda o se quiere sorprender al lector.

  Creo que llegó... el jueves... o el lunes.

Se emplean para indicar la omisión de parte de un texto copiado   literalmente.

  Sean eternos los laureles [ ... ] o juremos con gloria morir.
  Sean eternos los laureles [ ... ] o juremos con gloria morir.
  Al pan, pan...
  Lo mandó a la m...
   


DOS PUNTOS:

• Se utilizan cuando se enuncia un hecho e inmediatamente se lo explica.

  Llegó muy tarde: a eso de las cuatro.

• Se emplean para realizar una cita textual.

  Dijo Sarmiento: "Bárbaros, las ideas no se matan".

Se usan antes de una enumeración.

  Las provincias mesopótamicas son: Entre Ríos, Corrientes y Misiones.

• Se utilizan detrás del encabezamiento de una carta.

  Querido amigo: no pude escribirte antes...